Den Boden erforschen . Stundenbild zum Thema Boden.
Stundenbild mit Stationenbetrieb für einen Bodenworkshop in der Schulklasse.
Zielgruppen
Volksschule, Unterstufe, Oberstufe
Stundenbild mit Stationenbetrieb für einen Bodenworkshop in der Schulklasse.
Volksschule, Unterstufe, Oberstufe
Sand, Schluff, Lehm - Boden ist nicht gleich Boden. Die Bodenart lässt sich aber einfach bestimmen. Hier ist die Anleitung zum Ausprobieren im Unterricht.
Volksschule, Unterstufe, Oberstufe
Der Versuch zeigt, wie Abtragungskräfte auf den Boden einwirken und welche Folgen eine falsche Bodenbewirtschaftung haben kann.
Volksschule, Unterstufe, Oberstufe
Wer frisst im Boden wen oder was? Mittels Bodentiersteckbriefe erhält man Informationen zur Nahrung der Erdbewohner. Dadurch kann man ein Nahrungsnetz spinnen.
Unterstufe, Oberstufe
Spiel zum Versinnbildlichen der Lebensweise des Maulwurfs und des Regenwurms.
Kindergarten, Volksschule
Zur Beobachtung der Lebens- und Fressgewohnheiten von Regenwürmern eignet sich am besten ein Regenwurmhaus. Hier finden Sie eine Anleitung zum Bau.
Kindergarten, Volksschule, Unterstufe
Die meisten Dinge, die wir täglich brauchen, würde es ohne Boden nicht geben. Diese einfache Methode zeigt die Wichtigkeit des Bodens auf.
Kindergarten, Volksschule, Unterstufe
Der robuste Jeansstoff bietet sich als Grundlage des Repurpose für vielfältige neue Verwendungsmöglichkeiten an. Wir basteln daraus eine Box für allerlei Dinge - (fast) ohne Nähen!
Unterstufe, Oberstufe
Bestimmungsschlüssel und Steckbriefe zu Bodenlebewesen und wie man sie für den Unterricht einsetzt.
Unterstufe
Stundenbild, Arbeitsblätter und Tafelbilder zu Bodenlebewesen und Methoden für den Einsatz in der Volksschule.
Kindergarten, Volksschule
Das Poster für junge BodenforscherInnen zum Herunterladen.
Kindergarten, Volksschule
Das Bodentier-Gedächtnis-Spiel ist ein ideales Kartenspiel zum Zeitvertreib für Klein und Groß. Vorlage ausdrucken, ausschneiden und lospielen.
Kindergarten, Volksschule
Poster zur heimischer Tierwelt, die uns daran erinnern, dass biologische Vielfalt wichtig ist.
Volksschule, Unterstufe